Apprendre à apprendre
Avec la psychopédagogie positive
Chaque enfant a le droit d’apprendre à sa façon, de comprendre et de progresser à son rythme. Je l’aide à développer des stratégies efficaces, à prendre confiance en lui et à retrouver la joie d’apprendre.
Pour qui ?
J’accompagne les enfants et les adolescents de 6 à 18 ans qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages ou qui souhaitent acquérir des méthodes plus efficaces et gagner en autonomie.
Pour quelles difficultés ?
Comment se passe l'accompagnement ?
Après avoir fait une première séance état des lieux et fixer un objectif, les séances alterneront plusieurs temps :
pour mieux se connaître et comprendre ce qui se passe.
pour libérer les tensions, activer le corps et favoriser la disponibilité.
stratégies de mémorisation, organisation, compréhension…
pour se recentrer et retrouver le calme.
ou de prises de parole pour se préparer sereinement.
à introduire à l’école ou à la maison pour progresser au quotidien.
Première séance état des lieux (1 h 30) : 60 €
Séances de suivi (1 h) : 50 €
Rythme indicatif : environ tous les 15 jours
Annulation / report :
Toute annulation ou demande de report doit être effectuée au moins 24h avant le RDV. Passé ce délai, sauf motif légitime ou cas de force majeure, toute séance annulée ou non honorée pourra être facturée (voir les CGV).
Qu'est-ce que la psychopédagogie positive ?
Être psychopédagogue, c’est un peu comme être un généraliste des apprentissages.
On ne s’intéresse pas uniquement à ce que l’enfant doit apprendre, mais aussi à la façon dont il apprend et à ce qui peut faciliter ou freiner ses apprentissages.
La psychopédagogie positive propose une approche globale qui prend en compte les apprentissages, le corps et les émotions. Elle aide l’enfant à découvrir des stratégies pour apprendre plus efficacement, gagner en autonomie et mieux comprendre ce dont il a besoin pour apprendre.
Une approche globale
Tête
Comprendre et apprendre
- Attention
- Compréhension
- Mémorisation
- Méthodes de travail
- Organisation
Corps
Être disponible pour apprendre
- Mouvement
- Respiration
- Relaxation
- Pauses
- Sommeil et hygiène de vie
Coeur
Se sentir capable d’apprendre
- Émotions
- Confiance en soi
- Motivation
- Persévérance
- Rapport à l’erreur
Ce que votre enfant va développer
- mieux comprendre comment il apprend
- développer des stratégies pour se concentrer, comprendre et mémoriser
- apprendre à s’organiser et planifier son travail
- gagner progressivement en autonomie
- mieux identifier et réguler ses émotions et son stress
- développer la confiance en ses capacités
- vivre le temps des devoirs plus sereinement
- mieux communiquer et oser davantage s’affirmer
FAQ
Mon enfant aura-t-il du travail en plus à faire ?
Non. L’objectif n’est pas d’ajouter des devoirs, mais de lui permettre d’expérimenter des stratégies et des routines simples à intégrer progressivement dans son quotidien.
Combien de séances faut-il prévoir ?
Il n’existe pas de nombre de séances identique pour tous les enfants. La durée dépend de l’objectif défini, des besoins de l’enfant et de son évolution.
Les parents participent-ils aux séances ?
La première séance se déroule avec votre enfant et au moins un parent. Ensuite, votre présence n’est pas nécessaire à chaque séance. Je recommande cependant que les parents puissent participer ponctuellement afin de mieux comprendre les outils et de savoir comment les accompagner à la maison.
Cet accompagnement remplace-t-il un suivi médical / paramédical?
Non. La psychopédagogie est un accompagnement complémentaire. Lorsque cela est nécessaire, je peux travailler en lien avec la famille et les professionnels qui accompagnent déjà l’enfant.
Faut-il avoir un trouble diagnostiqué pour être accompagné ?
Non. L’accompagnement s’adresse aussi bien aux enfants et adolescents avec ou sans diagnostic. Il peut également être utile à un jeune qui souhaite simplement acquérir de meilleures méthodes de travail et gagner en autonomie.
Comment régler les séances ?
Le règlement peut être effectué par virement avant la séance, par chèques ou espèces. Toute séance peut annulée ou reportée sans frais jusqu’à 24h avant l’heure de RDV. En cas d’annulation moins de 24 h avant le RDV ou ou d’absence signalée, la séance sera facturée sauf cas de force majeure ou situation dûment justifiée. En cas d’annulation de ma part, la séance sera naturellement reportée sans frais.
Mon expérience au service de votre enfant
Enseignante depuis près de 30 ans, j’accompagne les enfants dans leurs apprentissages et j’ai progressivement enrichi mon expérience de terrain par différentes formations.
J’observe les besoins et les points d’appui de chaque enfant afin de lui proposer des stratégies concrètes qui pourront progressivement s’approprier et réutiliser au quotidien.
Praticienne en psychopédagogie positive et RéÉDUK’action ( formée par Guillaume Bousquet)
Praticienne en psychopédagogie positive et RéÉDUK’action